dijous, 25 de març del 2010

TREBALLEM LES FRACCIONS AMB FRUITES 4t de primària

Ahir a la tarda vam estar treballant les fraccions amb fruita. A l'escola ens encanta veure com, tot allò que aprenem, ens és útil a la vida quotidiana i creiem en l'aprenentatge contextualitzat!

Després de fer el nostre disseny d'enfilall de fruita (on posaré els 2/5 de plàtan? com combinaré les 4 meitats de maduixa? serà molt gran el 1/4 de poma?), vam començar amb el tall de la fruita. Va costar de fer-ho! Les taronges tallades en vuitens ens esquitxaven! Els quarts de poma costaven molt! Els plàtans eren tous per fer-los a cinquens! I a tot això calia afegir que, per treballar les fraccions, les parts havien de ser iguals!

EDUCACIÓ FÍSICA AMB PARACAIGUDES 2n i P4

Què bé que ens ho vam passar!!
Els alumnes de 2n de primària juntament amb els petits de P4 vam realitzar una classe d’educació física de manera cooperativa i atractiva.
Per fer la classe el més distesa possible vam utilitzar el material del paracaigudes.
Vam riure, córrer, girar, saltar, a més de treballar i col·laborar perquè els més petits se sentissin del tot ajudats i participants de l’activitat. En fí, vam aprendre a fer habilitats físiques amb el paracaigudes.

Va ser molt engrescador!!
Mireu les fotos i veureu el resultat!!

dimecres, 24 de març del 2010

PROJECTE CICLE MITJÀ: DALÍ

..."que no conegui el significat del meu art,

no vol dir que no el tingui...

La única diferència entre un boig i jo, és que jo no sóc un boig"...

Salvador Dalí



Durant el 2n trimestre ens hem endinsat en el surrealisme de Dalí, en el seu art, en la seva imaginació "boja", en les seves paraules...
Ha estat tota una experiència acostar-nos al gran geni, adonar-nos que, darrere d'aquesta "bogeria", s'amagava una persona que mirava dintre seu i que era capaç de transmetre i expressar al públic allò que sentia, allò que vivia.

Aprofitem el blog per fer-vos una mostra de l'exposició d'art que tenim a l'escola, un petit museu Dalí que no està a Figueres, sinó al Corde!

divendres, 12 de març del 2010

ELS INVENTORS, EL POWER I POINT i ELS ALUMNES DE 5èB

Els alumnes de 5èB, a classe de TAC, hem fet uns powers points sobre els inventors que hi han hagut en el món i al llarg de la història.
Tots ens hem esforçat molt per fer aquest treball.
Hem hagut de salvar alguns petits problemes, però altres coses han sortit molt bé.
Estem molt contents amb el resultat del treball.
Hi ha molta varietat en els treballs, tots ells són especials en alguna cosa, uns tenen colors bonics, altres textos molt variats, altres tenen música molt bonica.
Hem de millorar coses com les faltes d´ortografia o afinar la recerca, ja que a vegades posavem fotografies que no corresponien al text escrit.
TEXT: Paula G.       ENLLAÇOS: Ferran i Juan

POWERS FETS PER:
Andrea i Solana
Carla i Paula.G
Tania i Alicia
Juan i Ferran
Genesis i Paula.V
Javier i Bryce
Cinthia
Gorka
Gerard i Luis

dilluns, 8 de març del 2010

ARRIBA LA NEU A BARCELONA

Cap a les 13 hores han començat a caure les primeres volves de neu, a poc a poc hem vist com tot es cobria de blanc i a la sortida de l'escola, a les 17 hores hem pogut jugar amb la neu tot vigilant les relliscades.

dijous, 4 de març del 2010

L'ELISIR D'AMORE

Sí! Els alumnes de cicle inicial de primària han anat a l'Orfeó Martinenc a veure i escoltar una òpera.
L'elisir d'amore ha estat molt entretinguda i diferent del que havíem vist fins ara.
Finalment els personatges principals: en Nemorino i l'Adina es van enamorar i amb una cançó es van besar.




 En Nemorino ens va interpretar la versió original de la cançó "Una Furtiva lágrima". Cliqueu aquí per escoltar-la cantada per Pavarotti.

dilluns, 1 de març del 2010

CI I EL PROJECTE DELS PINTORS



Els alumnes de cicle inicial continuen coneixent l'obra de diferents pintors, ja han treballat Kandinsky i Miró. Han experimentat amb les formes geomètriques, amb el color, amb les diferents textures i tècniques. Gràcies al treball en grup, estan aprenent a compartir el material aportat i a respectar les opinions i les produccions de cadascun.